威海市鲸园小学

鲸园小学2020-2021学年度第一学期阶段性质量检测考务通知

一、日程安排  

二、监考安排  

（一）一至五年级语文、数学监考安排   
    语文、数学教师原则上按照所任教班级1→4、2→5、3→6、4→7、5→8……的班级次序交换监考，每个考场2人，不足监考教师从小学科教师中协调；但是考虑到有些班级的合理搭配，因而部分数学教师监考班级也会有所调整。具体安排如下：

备注：语文、数学考试结束，许向杰、邹荣、王春丽、徐静老师到教导处协同孙燕燕、宋永兰、李晶主任订卷。（孙文同、张敏华、李丽、倪方梅老师待定）

（二）三至五年级英语监考安排   

备注：①周二中午，班主任老师自查多媒体情况，如有问题，及时反馈给电教组，周三中午13:00前班主任将英语听力拷贝到桌面并试听，如有问题及时反馈电教组，三年级张晓华、四年级袁晓春、五年级于婷，孙燕燕主任、曹建玲老师晨会前抽查各年级多媒体情况。（英语检测多媒体使用要求：班主任提前检查好电脑和FTP有无故障并及时维修，不能上FTP的班级曹建玲老师准备U盘拷贝听力试题；考试当天中午将校园网FTP打开,电教中心-英语期末考试听力文件夹。提醒：孙燕燕主任上传听力时，注意三个文件的命名，明显区分开，并且上传完毕，找不少于三间教室进行实验，确保监测期间无误。）②英语收卷铃响后，全体英语教师、音乐组教师到教导处订卷。

（三）三至五年级科学监考安排 

备注：科学收卷铃响后，科学组、美术组全体教师到教导处订卷。

（四）一至五年级音乐监考安排

备注：音乐收卷铃响后，音乐组全体教师到教导处订卷。

三、考试时间安排

（一）具体考试时间：考试信号员：张晓梅。

【语文考试两次次铃声】
           第一次铃声—8:00，发语文试卷，组织学生在指定位置写班级、名字，语文正式开考；

            第二次铃声—9:00，一至五年级收语文试卷。

【数学考试两次铃声】

第一次铃声—9:10，发数学试卷，组织学生在指定位置写班级；

第二次铃声—9:50，一至五年级收数学试卷；                 

 【英语考试两次铃声】

第一次铃声—10:00，发英语试卷，组织学生在指定位置写班级、名字，正式开考：先组织考听力，再组织考读写。

            第二次铃声—10:40，三至五年级收英语试卷。

【科学考试两次铃声】

第一次铃声—10:50，发科学试卷，组织学生在指定位置写班级、名字，正式开考。

第二次铃声—11:30，三至四年级收科学试卷。

【音乐考试两次铃声】

第一次铃声—13:00，发音乐试卷，组织学生在指定位置写班级、名字，正式开考。

第二次铃声—13:20，三至四年级收音乐试卷，班主任组织学生活动。

（二）考试具体要求：

取题时间：笔试检测一年级的语文监考教师提前15分钟（语文—7:45）到教导处培训读题，其它年级提前10分钟取题（语文—7:50），其他学科提前五分钟取题（数学—9:05、英语9:55、科学10:45、音乐12:55）。         

要求：主监考老师（语文、数学）到教导处拿题，辅监考教师要提前10分钟到教室

组织好学生，不允许出现迟到、早退或随意离开等空岗现象。

发卷时间：各科检测听信号铃声发卷答题，正式答题前监考教师需确认每位学生在相应位置写好班级姓名，避免名字写错位置的情况。

收卷时间：考试结束铃声响完立即收卷，数学学科同时收演算纸。监考教师要清点核对好试卷份数及班级姓名，无误后方可离开。

监考要求：一是，监考教师自觉遵守监考纪律，主监考在前，辅助监考在后，不许看书看手机，严而有爱，对违纪学生不大声呵斥，要低声提示；随时关注班级学生答题情况，增强服务意识，适时提醒学生做题速度、认真书写、仔细审题、认真检查验算。二是，严肃考风考纪，管理好学生考试纪律，教育学生专注答题，各学科教师提前都教育学生做题要遮好已经答完的题，监考教师要通过巡视的方式小声或动作提醒，不能因此耽误学生答题速度或干扰学生答题状态。三是，教师要教育学生诚信答题，认真检查，学习习惯优良；四是，考试前提醒学生上厕所，考试期间教育学生不上厕所，如学生急需应准许。监考期间，各楼层均安排领导巡视，重点查看考试纪律（学习习惯养成情况）。

§ 一年级陶胜楠，二年级王晓光，三年级宋永兰，四年级孙燕燕，五年级李晶

四、教师阅卷

（一）阅卷要求

1.所有学科考完，试卷全部都送教导处封卷，语文和数学交换级部阅卷。（一二年级交换阅卷，三阅四、四阅五、五阅三）

2.各级部阅卷前定好标准，流水作业，严格按照评分标准阅卷，有争议问题及时与分管领导沟通，不得越级请示；试卷上不许出现分数，只出现ABCD四个等级，每一栏均要有等级；每个班级的试卷阅卷后必须再经过交换检查核对一遍再拆卷统计成绩。

3.英语组、科学组、音乐组教师进行阅卷。

    4.师德师风：一是阅卷、统计成绩不用学生，每位老师都安心阅卷、做试卷分析，及时完成任务及时上交；二是阅卷中，家长问成绩，大家可以单独与家长沟通孩子的成绩情况，不要把班级几个A、几个B……，其他班几个A，几个B……告知家长，家长问及班级整体成绩，统一答复整体都挺好的即可；三是成绩出来后，试卷讲评，要让孩子把试卷上的错题订正好了，我们二次批阅或可以让同桌互相检查一下，个别孩子有不懂的要单独讲解，再让孩子把卷子带回家，对于考得不好的孩子、有失误的孩子我们要给孩子一定的鼓励，指导孩子寒假回家怎样好好努力，争取期末取得好成绩。
    （二）试卷分析要求

1.按点完成

    各教研组（语文、数学、英语、科学、音乐）按照主任要求的时间节点完成阅卷、统计分数与分析工作。

 2.有针对性分析
    为充分发挥质量检测及分析对教学的反馈作用，请各学科分管领导及任课教师，按区以往相关要求，对期末质量检测情况进行认真分析，撰写各类质量检测分析报告。
    （1）任课教师与教研组长期末质量检测分析报告：可包含三个板块：基本情况、存在问题、改进建议，言简意赅，杜绝空话套话。

任课教师：列出所任教班级检测成绩，进行分析。一是分析本班试卷中学生哪类（或）题出错较多，从教与学两方面，查找原因，寻找解决办法。二是列出本班优秀、进步及后退较大学生名单，有针对地进行培优辅困。三是各班上次期末检测成绩和本次期末检测成绩进行对比分析，即除了进行本次检测平行班之间横向对比外，还要将各班两次期末检测同一班级成绩进行纵向对比，分析差距所在，及时指导成绩较差或退步班级任课教师，查找教学中存在问题，采取措施，及时整改；总结优秀班级经验，及时推广。   

教研组长：分析平行班之间差距所在，及时指导成绩较差班级任课教师，查找教学中存在问题，提出改进建议;总结优秀班级经验，及时推广。

（2）分管教导主任学科质量检测分析报告内容 ：

第一部分——命题分析。

第二部分——检测组织及阅卷安排：笔试测试监考与阅卷组织情况与阅卷组织情况。

第三部分——成绩统计及分析：统计学科各年级综合成绩相关数据，并针对数据呈现结果进行分析。除此之外，还要针对各学科上次期末检测成绩和本次期末检测成绩差距较大的班级进行纵向对比分析，及时指导成绩较差或退步班级任课教师，查找教学中存在问题，提出改进建议；总结优秀班级经验，及时推广。

第四部分——存在问题及改进措施：分别从教与学两个层面分析存在主要问题，提出改进措施。要体现对差距较大的班级点对点帮扶措施，对各层次学生具体的辅导策略。要用数据和事实说话。

3.提交资料

提交到学校的试卷分析资料：班级找差异找差距分析表、教研组质量分析报告、学科质量分析报告等，电子稿及时上传FTP——期末检测2020.11相应的文件夹中，打印稿分别上交分管领导审核存档。

                                                        威海市鲸园小学

                                                   2020年11月10日